quarta-feira, 29 de abril de 2009

MMA vai levar educação ambiental ao entorno dos parques nacionais

O Ministério do Meio Ambiente vai levar a educação ambiental às 300 unidades de conservação federais, capacitando educadores para ampliar a participação da sociedade nos conselhos gestores. A ideia é aproximar a população da unidade de conservação para que ela entenda a importância de preservar a área e o potencial de crescimento social e econômico da região. "É preciso ter a educação ambiental como uma ferramenta que assegure a participação social na gestão das unidades de conservação", disse a diretora do Departamento de Educação Ambiental do MMA, Lúcia Anello, durante a abertura, nesta segunda-feira, do seminário "10 anos da Política Nacional de Educação Ambiental: Avanços e necessidades em busca da edificação de uma sociedade sustentável", que termina nesta terça-feira.

Segundo a diretora, o educador ambiental é essencial para os brasileiros, principalmente para que os problemas ambientais sejam de fato discutidos democraticamente, buscando soluções eficientes para todos. O evento, que comemora os 10 anos do Plano Nacional de Educação Ambiental, promoveu debates sobre política ambiental no período e os pontos que devem avançar. Participam dos debates representantes da sociedade, do governo e do setor judicial.

O presidente do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, Rômulo Mello, destacou a importância da participação da educação ambiental no processo de criação e implementação de unidades de conservação. Ele explicou que levar à população o debate para a criação da UC possibilita um processo de discussão mais intenso, ampliando o entendimento da população que mora ao redor da unidade de conservação sobre a necessidade da proteção daquela área. "Queremos a sociedade participando e entendendo uma unidade de conservação com uma coisa positiva não só para sociedade do entorno mas para o país". O Brasil tem 77 milhões de hectares de unidades de conservação federais.

A participação da sociedade nos conselhos gestores pode ampliar a visitação às unidades de conservação e ajudar na preservação do patrimônio natural. Na visão do procurador federal da Advocacia Geral da União, Thiago Araújo, o principal foco da educação ambiental deveria ser o consumo sustentável, uma vez que a maioria da população vive no meio urbano e suas ações estão diretamente ligadas ao seu cotidiano e à natureza. Ele também ressaltou que a educação ambiental não deve se limitar ao governo e organizações não governamentais. Segundo ele, para aumentar o alcance da educação ambiental é preciso ter a participação do setor empresarial.

A coordenadora de educação ambiental do Ministério da Educação, Raquel Trajber, ressaltou que a lei brasileira está sendo usada como base para outros países da América do Sul elaborarem suas políticas de educação ambiental. Os debates sobre a lei que institui a PNEA, no auditório do Interlegis, nesta terça-feira (28), pela manhã, foram transmitidos ao vivo pela internet nos sites www.interlegis.gov.br e www.pv.org.br. Só durante a abertura do evento foram realizadas mais de 400 conexões em todo o Brasil. Após o encerramento do seminário nacional, começam as versões regionais do evento. (Fonte: MMA)

terça-feira, 28 de abril de 2009

PÓS-GRADUAÇÃO EM OCEANOGRAFIA BIOLÓGICA

O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM OCEANOGRAFIA BIOLÓGICA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE (FURG), estará realizando processo de SELEÇÃO AO DOUTORADO em Julho de 2009.

Período de inscrições: 10 de Maio a 10 de Junho de 2009.

Maiores detalhes podem ser encontrados em http://www.ocbio.furg.br

Professores da Furg têm patente registrada na Comunidade Européia

Os professores Paulo Cesar Abreu, do Instituto de Oceanografia, e Marcelo Montes D’Oca e Ednei Primel, ambos da Escola de Química e Alimentos da Universidade Federal do Rio Grande (Furg), tiveram recentemente aprovada a patente intitulada "Method for removing pollutants from production water" pelo European Patent Office (Patent no. 09250364.8 – 2104), órgão responsável pelo registro de patentes na Comunidade Europeia.
A patente refere-se a um processo de remoção de poluentes da água de produção de petróleo por microalgas. O processo foi desenvolvido no âmbito do projeto "Biodiesel a partir de microalgas cultivadas em água de produção/salobra" realizado por pesquisadores da Furg e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para o Centro de Pesquisas da Petrobrás. Este mesmo processo já foi registrado no Brasil junto ao Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI), no ano passado.
O processo foi demonstrado à comunidade durante a recente edição da Festa do Mar, no estande da universidade federal.

domingo, 19 de abril de 2009

Estágio voluntário no Projeto de Pesquisa Ecoturismo Marinho Adaptado para Deficientes Visuais em Áreas Protegidas

Prezados Estudantes de graduação ou especialização em: turismo, comunicação, pedagogia, geografia, oceanografia, enfermagem e biologia,
Convido-os a se candidatarem para estágio voluntário no Projeto de Pesquisa Ecoturismo Marinho Adaptado para Deficientes Visuais em Áreas Protegidas.
O interessado terá que tornar partes desse projeto na sua monografia de graduação e especialização, devendo estar cursando entre o 3-5 períodos da graduação ou no segundo período da especialização na facul.
Para alunos da UERJ poderá haver possibilidade de bolsa, caso o aluno possa se dedicar 20 h semana.

Os alunos terão que ter:
a)horário a tarde/noite (10 h/semana mínimas),
b)idoneidade provada através de carta de apresentação de professor do qual já foi aluno,
c)iniciativa,
d)conhecimentos sobre informática
e)disponibilidade para viagens nos finais de semana
f)capacidade pró-ativa de trabalhar em grupo
g)Responsabilidade,
h)vontade de aprender e ensinar
i)possibilidade de fazer mergulhos em apnéia
j) simpatia e facilidade de comunicação interpessoal.
Interessado(a), favor mandar mensagem para pedrini@uerj.br, encaminhando carta de sua apresentação com fotografia digital, suas pretensões e interesses acadêmicos

Grato,
Prof. Dr. Alexandre de Gusmão Pedrini
Laboratório de Ficologia e Educação Ambiental
Departamento de Biologia Vegetal
Universidade do Estado do Rio de Janeiro

EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA AS ELEIÇÕES GERAIS DA AOCEANO

Balneário Camboriú (SC), 17 de abril de 2009.

Prezado Associado,

A Comissão Especial Eleitoral instituída para conduzir o processo das Eleições Gerais da AOCEANO (Diretoria Nacional e Conselho Diretor), conforme define o Art. 43 do Estatuto, assim como as determinações tiradas da Assembléia Geral Extraordinária especialmente convocada para discutir o processo de lançamento das Eleições Gerais, realizada em 03 de abril de 2009 na sede da AOCEANO em Balneário Camboriú (SC), vem por meio deste Edital, CONVOCAR o processo eleitoral para a Diretoria Nacional e Conselho Diretor da Associação Brasileira de
Oceanografia – AOCEANO, para o mandato do biênio 2009/2011.
Assim, convocamos todos os associados aptos a votar e ser votado a participarem deste processo eleitoral, ao mesmo tempo em que solicitamos a apresentação das chapas e nominatas (candidaturas) para fins de preencher os cargos eletivos para a Diretoria Nacional e do Conselho Diretor.
Lembramos nessa oportunidade que a Diretoria Nacional, conforme Art. 22 do Estatuto, é composta pelos seguintes cargos: Presidente, Vice-Presidente, Secretário Geral, Secretário Adjunto, Tesoureiro Geral e Tesoureiro Adjunto, sendo obrigatório quando da apresentação das candidaturas para as chapas concorrentes à Diretoria Nacional que todos os cargos sejam ocupados por candidatos aptos a serem votados. O Conselho Diretor, conforme prevê o Art. 18 do Estatuto, é composto por sócios individuais efetivos e por um sócio estudante, e obedece a seguinte composição: (a) membros natos: Presidentes e Secretário Geral da Diretoria Nacional; e os Presidentes das Seções Regionais; e, (b) 6 (seis) membros eleitos, sendo: 5 (cinco) sócios individuais efetivos sufragados em eleição geral e um (1) sócio estudante, eleito pelos sócios estudantes também em eleição geral.
Destaca-se que todos os candidatos a cargos eletivos, assim como os eleitores, conforme dispõe o Art. 5º do Estatuto e o Art. 35 e o Art. 36 do Regimento Interno, deverão estar em dia com a Tesouraria Geral da AOCEANO, para votarem e serem votados.
O processo eleitoral das Eleições Gerais (Diretoria Nacional e Conselho Diretor), portanto, terá início em 17 de abril de 2009 com o envio deste Edital a todo o quadro social da AOCEANO através de email eletrônico e, também, posteriormente, será enviado o mesmo edital a todos os associados via correio. Ainda, o mesmo Edital será publicado no site da AOCEANO. O término do processo de envio do Edital aos associados se encerrará no dia 22 de abril de 2009, conforme prevê o Art. 40 do Regimento Interno.
O término do processo eleitoral dar-se-á em 01 de julho de 2009, conforme Art. 38 do Estatuto. Anteriormente à finalização do processo eleitoral, caberá à Comissão Especial Eleitoral dar encaminhamento a todo o processo eleitoral, cabendo a esta Comissão a incumbência de receber as candidaturas das chapas concorrentes à Diretoria Nacional e às candidaturas ao Conselho Diretor, e posteriormente, proceder o envio dos kits eleitorais aos sócios aptos a votarem, e após a realização da apuração dos votos, fazer a homologação dos vencedores das Eleições Gerais, assim como também, realizar a posse dos membros na data definida por este Edital.
Para que se proceda o processo eleitoral das Eleições Gerais a Comissão Especial Eleitoral estará recebendo até o próximo dia 18 de maio de 2009 a apresentação das candidaturas das chapas concorrentes à Diretoria Nacional. Da mesma forma, até a mesma data (18 de maio de 2009) a Comissão Especial Eleitoral estará recebendo também as candidaturas dos sócios efetivos, em dia com as suas obrigações sociais, interessados em concorrer para a composição do Conselho Diretor, assim também como as candidaturas dos sócios estudantes interessados em concorrerem ao Conselho Diretor, conforme o Art. 39 e o Art. 47 do Estatuto. Cada chapa concorrente à Diretoria Nacional poderá indicar até 2 (dois) fiscais, conforme define o Art. 44 do Estatuto, que terão como função acompanhar as eleições e a toda a apuração dos votos a ser realizada no dia 29 de junho de 2009. Os fiscais deverão ser indicados até o dia 18 de maio de 2009 juntamente com a apresentação da candidatura da chapa concorrente à Diretoria Nacional.
As candidaturas das chapas concorrentes à Diretoria Nacional, assim como dos nomes concorrentes ao Conselho Diretor e dos fiscais devem ser encaminhadas à Comissão Especial Eleitoral da Associação Brasileira de Oceanografia – AOCEANO – Caixa Postal 1039 – Centro – Balneário Camboriú (SC) – Cep. 88330-524.
No dia 22 de maio de 2009 serão encaminhadas as correspondências aos associados aptos a votar, contendo o “Kit de Eleições” com as chapas concorrentes para a Diretoria Nacional e os nomes inscritos para concorrerem a uma vaga ao Conselho Diretor, as instruções do processo eleitoral, e ainda, os envelopes para a realização da votação, conforme Art. 43 do Regimento Interno.
Observa-se que o prazo máximo para o recebimento do voto enviado pelo associado será dia 01 de julho de 2009, dia da eleição, até às 18:00 horas, conforme define o Art. 48 do Regimento Interno.
Para a apuração do processo eleitoral que se realizará no dia 01 de julho de 2009, das 09:00 horas às 18:00 horas na sede da AOCEANO, na Rua 1500, nº 710 sala 02, Centro – Balneário Camboriú (SC).
No dia 02 de julho de 2009 será publicada a Ata da Eleição, dando então por encerrado o processo eleitoral.
A posse da nova Diretoria Nacional da AOCEANO, assim como dos Conselheiros Diretores, será no dia 07 de agosto de 2009 às 20:00 horas, na sede da AOCEANO na Rua 1500, nº 710 sala 02, Centro – Balneário Camboriú (SC).
Observamos que a eleição é um ato democrático e sua importância reside no fortalecimento desta Associação. Sendo assim, aguardamos sua participação neste processo eleitoral.

Atenciosamente,
Oc. Flávio Xavier Souto
Presidente da Comissão Especial Eleitoral

Oc. Rodrigo Cordeiro Mazzoleni
Membro da Comissão Especial Eleitoral

Oc. Luciano Antônio Lacava
Membro da Comissão Especial Eleitoral

CONCURSO PARA ESCOLHA DA MELHOR MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO RELACIONADA AO TEMA LIXO MARINHO

Objetivo: Selecionar a melhor monografia de conclusão de curso de graduação relacionada ao tema Lixo Marinho, defendida por aluno concluinte em 2009.

Poderão concorrer alunos de todos os Cursos de Graduação (concluintes em 2009) de Universidade Públicas, Federais ou Estaduais, e Particulares, sediadas no Brasil.

Prêmio: R$ 10.000,00 (dez mil reais), pago ao vencedor do concurso pela Local Beach Global Garbage e Lighthouse Foundation.

Maiores informações: http://www.globalgarbage.org/premio_monografia_lixo_marinho.html

terça-feira, 14 de abril de 2009

Prêmio Jovem Cientista - Energia e Meio Ambiente - Soluções para o Futuro

SANEAMENTO E AMBIENTE: ENCONTROS DA ENGENHARIA - 2º Encontro de Engenharia

Potabilização da água:
Viabilidade das fontes alternativas

Introdução
Pequenas comunidades, localidades isoladas e municípios não atendidos por empresas de saneamento buscam soluções alternativas de abastecimento público de água que não demandem estruturas sofisticadas de gerenciamento e operação. Tais situações, no entanto, em muitos casos expõem a população atendida a riscos de saúde.
Reconhecendo a gravidade deste tema, a ABES-RS e SENGE-RS promovem uma palestra técnica na forma de painel, em Porto Alegre, no dia 23 de abril de 2009.

Objetivos
Discutir as soluções alternativas para abastecimento de água e as dificuldades no atendimento da Portaria 518 do Ministério da Saúde.
Apresentação de alternativas de solução para alguns dos problemas técnicos enfrentados pelos profissionais da área.

Público Alvo
Engenheiros, profissionais de saúde pública, químicos, professores, pesquisadores e outros profissionais responsáveis pela captação, tratamento e controle sanitário da água para consumo humano.

Programa e Palestrantes
16h às 16h45min
Panorama geral sobre o abastecimento público de água no Brasil e no Rio Grande do Sul – representante da ABES.
Palestrante Eng. Márcio Rosa Rodrigues de Freitas - ABES

16h45min às 17h30min
Os riscos à saúde pública do uso de formas alternativas de abastecimento público – representante do CEVS/VIGIÁGUA.
Palestrante Julce Clara da Silva - Centro de Vigilância Sanitária / VIGIÁGUA

17h30min às 18h
Alternativas de soluções para problemas enfrentados pelos pequenos sistemas – representante de empresa.

18h às 19h
Debates

Inscrições gratuitas. Vagas limitadas.
Local: SENGE-RS – Av. Érico Veríssimo, 960 - Bairro Menino Deus, Porto Alegre/RS
Data: 23 de abril de 2009
Inscrições: SENGE-RS
Tel. 51 3230.1622 E-mail sengeoffice@senge.org.br.
ABES-RS Tel. 51 3212.1375 E-mail: abes-rs@abes-rs.org.br

segunda-feira, 13 de abril de 2009

Cientistas descobrem gene de algas que regula CO2 nos oceanos

Uma equipe internacional de pesquisadores sequenciou os genomas de duas variedades de algas verdes microscópicas, mostrando os genes que lhes permitem capturar o gás carbônico (CO2) e manter o equilíbrio químico dos oceanos, revela um estudo divulgado na quinta-feira (9).

Essas algas marinhas, que medem menos de um mícron de diâmetro, ou seja, um 1/50 da espessura de um fio de cabelo, são as mais comuns nos oceanos ao redor do globo --dos trópicos aos pólos.

Elas armazenam o CO2, a luz do sol, a águas e os nutrientes e produzem glicídios e oxigênio, explicam os pesquisadores no trabalho --publicado na edição de 10 de abril da revista americana "Science".

Sua produtividade como fonte importante de nutrientes marinhos e sua capacidade de reter CO2, de influenciar os fluxos carbônicos e de desempenhar um papel na mudança climática fazem dessas algas um alvo perfeito de estudo, insistem os cientistas.

"A alga micromonas é representativa de um grupo (...) de algas verdes, cujos genomas foram alvo do maior número de sequenciamentos", destacou Igor Grigoriev, um dos principais autores dessa pesquisa, ligado ao Joint Genome Institute.

"Com esses quatro últimos genomas sequenciados, dois de micromonas e dois de Ostreococcus, podemos observar características na organização dos genomas tanto quanto a diversidade entre os diferentes organismos nesse grupo", completou.

O sequenciamento permitiu identificar cerca de 10 mil genes em cada um dos quatro genomas que contêm, juntos, 22 milhões de nucleotídeos.

O código genético dessas algas contém informações sobre a maneira como a fotossíntese transformou um planeta estéril na Terra de hoje, ressaltam os autores.

(Fonte: Folha Online)

quinta-feira, 9 de abril de 2009

Condenados por crimes ambientais terão de fazer cursos de Educação Ambiental

Valéria Castanho da Agência Senado
As pessoas condenadas por crimes ambientais poderão ser obrigadas a freqüentar cursos presenciais de educação ambiental, com disciplinas relacionadas à construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação da natureza. A obrigatoriedade foi aprovada nesta quarta-feira (8), por meio de projeto de lei de autoria do senador Valter Pereira (PMDB-MS), votado na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), em decisão terminativa.
Segundo o autor do projeto (PLS 44/07), a nova modalidade de pena restritiva de direitos soma-se às já previstas, com o objetivo de promover a conscientização do infrator a respeito da necessidade de se proteger a natureza.
- O objetivo do projeto não é só reeducar o infrator, mas também, quem sabe, torná-lo um defensor do meio ambiente - justificou Valter Pereira, cujo projeto altera a Lei 9.605/98, que dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente.
Ao apresentar parecer favorável, o relator da matéria, senador Demóstenes Torres (DEM-GO), afirmou que a pena restritiva de direitos “tem a vantagem de propiciar a conscientização do infrator, pois possui pertinência com a conduta proibida, reforçando a proteção ao meio ambiente”.
- É mais uma opção que passa a ter o juiz de aplicar essa modalidade de curso presencial de educação ambiental - justificou Demóstenes.
O projeto original previa carga horária mínima de nove horas-aula de curso, que ainda não poderia ter duração inferior a uma semana. Mas emenda da senadora Serys Slhessarenko (PT-MT) excluiu do texto essa determinação. Segundo a parlamentar, esse detalhamento deverá ficar a cargo da legislação regulamentar, “com o fim de evitar que o engessamento de prazo possa prejudicar o conteúdo pedagógico do curso”.
Serys ainda incluiu no texto uma outra emenda para que os cursos sejam ministrados por entidades, públicas ou privadas, credenciadas para este fim perante órgãos ambientais, observando-se os princípios e objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental.
Ao elogiar a iniciativa, a senadora Marina Silva (PT-AC) ressaltou que o projeto, na verdade, é um prêmio, pois “trata-se de um processo de educação ou pós-educação para aqueles que não tiveram a oportunidade de aprender a cuidar e preservar a natureza”. Renato Casagrande (PSB-ES) também elogiou a proposta.

terça-feira, 7 de abril de 2009

Brasil recebe novo navio para pesquisas na Antártida e na América do Sul

A Marinha vai receber nesta terça-feira (7) o Navio Polar Almirante Maximiano, adquirido por iniciativa do presidente Luiz Inácio Lula da Silva durante visita à Antártida no início do ano passado. A incorporação à frota brasileira ocorreu no dia 3 de fevereiro deste ano na cidade de Bremerhaven, na Alemanha. A embarcação vai apoiar as pesquisas brasileiras na Antártida juntamente com o Navio Oceanográfico Ary Rongel e será utilizada também na área da América do Sul, na coleta de dados hidroceanográficos de interesse meteorológico e em estudos ligados à cartografia náutica.

Para se adequar às novas funções, foram feitas adaptações estruturais no navio, como a construção de laboratórios, espaços habitacionais, hangar e convés de vôo para operar aeronaves, podendo comportar aviões Esquilo e helicópteros. Trata-se de embarcação construída em 1974 no Estaleiro Todd (Estados Unidos), mas que teve sua estrutura totamente reformulada em 1988 no Estaleiro Aukra (Noruega).

O Navio Polar Almirante Maximiano vai atracar no Cais Paulo Irineu Roxo Freitas, na Diretoria de Hidrografia e Navegação do Rio de Janeiro, às 11h de terça-feira. Na ocasião, será realizada a Parada Naval, homenagem que marca a incorporação à Marinha brasileira.

A embarcação recebeu o nome do Almirante Maximiano em uma homenagem ao então comandante da força, em cuja gestão foi adquirido o Navio de Apoio Oceanográfico Barão de Teffé, em 1982, que abriu caminho para a presença brasileira no Continente Antártico. A criação da Estação Comandante Ferraz, na ocasião, tornou o país membro do Tratado Antártico, com direito a voto nas decisões sobre a região.

A aquisição do Comandante Maximiano foi feita por meio de convênio entre a Marinha, a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), do Ministério da Ciência e Tecnologia, e a Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep).
Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br)

MMA estuda novo modelo de projeto de educação ambiental nos licenciamentos

O Ministério do Meio Ambiente instituiu grupo de trabalho para elaborar um novo modelo de projetos de educação ambiental vinculados ao licenciamento. Os trabalhos da equipe começam na próxima semana com a elaboração da minuta de instrução normativa que vai orientar as diretrizes e procedimentos administrativos nos processos de licenciamento. O grupo terá três meses para concluir os estudos, que serão submetidos ao ministro do Meio Ambiente. Representantes do Departamento de Educação Ambiental, Ibama, Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade fazem parte da equipe.

Segundo a diretora do Departamento de Educação Ambiental do MMA, Lucia Anello, a iniciativa vai qualificar o processo de licenciamento federal no campo da educação ambiental, além de representar um importante avanço para a consolidação do desenvolvimento socioambiental. "Às vezes, a baixa qualidade dos projetos é o que emperra a liberação das licenças ambientais", disse a diretora. Todo empreendimento de grande porte em nível federal requer para seu licenciamento um projeto de educação ambiental, envolvendo prioritariamente as comunidades atingidas diretamente pela implamentação da obra. Isso afeta os setores de energia, na instalação de hidrelétricas e exploração de petróleo.

Lúcia explica que as ações de educa ambiental são poderosos instrumentos de mitigação dos impactos ambientais sobre populações afetadas pelos empreendimentos. Medidas socioambientais fazem parte das bases das políticas públicas como, por exemplo, o Programa de Aceleração do Crescimento - AC.

Parque Nacional Marinho do Brasil - 26 anos de criação

Ontem, 06 de abril, o primeiro Parque Nacional Marinho do Brasil, o Parque dos Abrolhos, completou 26 anos de criação. O nascimento do Parque, em 1983, representou um marco para a conservação marinha no país. Desde então, os 88.250 hectares da unidade ajudam a proteger a região com a maior biodiversidade marinha no Atlântico Sul.

Além de resguardar porção significativa do maior banco de corais e da maior biodiversidade marinha do Atlântico Sul, o Parque dos Abrolhos protege algumas das principais áreas-berçário das baleias-jubarte, que migram para o banco para ter seus filhotes. É também a única região do planeta onde é possível encontrar o coral Mussismilia braziliensis, conhecido por coral-cérebro por seu aspecto peculiar.

A pesca nas regiões vizinhas ao Parque movimenta mais de R$ 100 milhões por ano, o que representa 10% da receita da atividade no Brasil. Por se tratar de um local seguro para a procriação de inúmeras espécies, o Parque assegura a presença delas também fora dos seus limites, contribuindo para manter ativa a pesca - meio de subsistência para cerca de 20 mil pessoas na região.

O turismo é outra expressão da importância econômica do Parque, que recebe cerca de 5 mil visitantes todo ano. Outras 8 mil pessoas dos municípios do entorno visitam anualmente o Centro de Visitantes em Caravelas. O fluxo turístico gerado pelo Parque garante centenas de empregos em hotéis, pousadas, restaurantes e demais atividades ligadas ao setor.

Segundo dados do PRODETUR, o turismo representa 20% do PIB dos municípios da Costa das Baleias, zona turística correspondente ao litoral do extremo sul da Bahia. Em 2000, a atividade gerou uma receita de R$ 65,3 milhões para os municípios da região, com uma renda estimada de R$ 10 milhões para a população residente. Pesquisas da BAHIATURSA apontam que mais de 90% dos turistas que visitam a Costa das Baleias tem como motivação principal os atrativos naturais. As águas claras de temperatura amena, naufrágios e a rica fauna marinha fazem do Parque dos Abrolhos a atração mais importante da região e um dos melhores pontos de mergulho no mundo.

Apesar de seu reconhecido papel ecológico e relevância econômica, o Parque ainda enfrenta dificuldades e desafios. Um dos “presentes de aniversário” mais aguardados pelos defensores do Parque é o resgate da sua Zona de Amortecimento (ZA). Criada em maio de 2006, a ZA de Abrolhos foi suspensa pela justiça em junho de 2007, deixando o entorno do Parque vulnerável a atividades potencialmente impactantes. A decisão judicial não questionou os estudos técnicos que subsidiam a ZA; concluiu apenas que o instrumento legal que criou a zona – Portaria do IBAMA – é inadequado.

Não há sentido em criar uma área protegida importante e permitir, em suas proximidades, atividades altamente impactantes, que afetem as espécies dentro da unidade. Esse é o pressuposto da ZA. Ela não impede qualquer atividade econômica, apenas exige uma avaliação mais cuidadosa para que se estabeleçam no entorno do Parque atividades compatíveis com a conservação da biodiversidade local.

Um outro desafio para a proteção da biodiversidade do Parque é a conservação dos mangues existentes na região. Muitas pessoas ainda não entendem porque os manguezais são cruciais para a vida no Parque de Abrolhos. O fato é que diversas espécies encontradas nos recifes do Parque vivem nos estuários e mangues da costa em suas fases iniciais de vida. Devido às inter-relações entre esses ambientes, faz-se necessário que as unidades protejam também os ecossistemas costeiros. Daí a importância de unidades de conservação como a Reserva Extrativista de Cassurubá, que embora anunciada oficialmente pelo governo federal em dezembro de 2007, não foi criada até hoje.

http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=74598965

O quanto o nosso planeta é realmente grande?

Quantas vezes nos admiramos, à beira de uma praia, com a imensa quantidade de água que há no oceano? Ou então, olhando para os céus, nos perguntamos o quão longe de nós está uma nuvem, sendo a nossa atmosfera quase que infinita? Nosso planeta é imenso! Mas de fato não é bem assim. A nossa percepção de espaço costuma se tornar bastante distorcida devido ao nosso ponto de vista, trazendo falsas impressões e fazendo que, com isso, não percebamos o quão restrito é o ambiente que possibilita a nossa vida, ou seja, a biosfera.

Os oceanos se espalham sobre a superfície da Terra mantendo uma profundidade média de 5 km. Isto nos traz um sentimento subjetivo de uma grande profundidade, chamada de abissal, porém isto representa, de fato, uma superfície extremamente delgada de água espalhada sobre uma “grande” área. Para ajustarmos as nossas percepções sobre as dimensões reais dos oceanos, lembremos que o diâmetro da Terra no equador é de aproximadamente 13.000 km, portanto, a profundidade dos oceanos representa apenas 0,04% desta distância. Se considerássemos o planeta como uma esfera de 1 metro de diâmetro, teríamos um oceano como uma película de 0,4 mm de água.

E a atmosfera? A atmosfera não é muito maior que isso. Na verdade devemos considerar a troposfera, que é a única camada na qual os seres vivos podem respirar normalmente. A troposfera tem uma espessura média de 12 km, atingindo 17 km nos trópicos, e nela está contido 90% de todo o ar da atmosfera. Naquela nossa esfera de 1 metro de diâmetro, a troposfera seria de apenas 1 mm.

Distâncias como 5 km (prof. média dos oceanos) e 12 km (espessura média da troposfera) quando transpostas para distâncias horizontais, se tornam perceptivelmente pequenas, podendo ser percorridas até mesmo a pé, mostrando que as distâncias verticais são percebidas por nós de forma superestimada.

Tendo em vista este ajuste de percepção sobre as dimensões da atmosfera e oceanos, e lembrando que a população humana está na casa de 6,5 bilhões de habitantes, fica claro o quão frágil é o nosso planeta. A atmosfera e os oceanos não são tão imensos quanto pensamos. São na verdade pequenos, sendo bastante vulneráveis à poluição causada pelas atividades humanas, recebendo de forma constante contaminantes como agrotóxicos, metais, hidrocarbonetos, dióxido de carbono, entre outros. A conseqüência disso hoje já é evidente, quando nos deparamos com realidades como poluição das águas e do ar, acúmulo de contaminantes nos pescados, intensificação do efeito estufa e diminuição da camada de ozônio.

João Pedro Demore

segunda-feira, 6 de abril de 2009

Vitória (SE) sedia II Simpósio Estadual de Oceanografia

Nos dias 6 e 7 de abril, Vitória (ES) sediará o II Simpósio Estadual de Oceanografia (Seso 2009). O evento é uma iniciativa da seção regional da Associação Brasileira de Oceanografia (Aoceano) no Espírito Santo em parceria com a Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e a Fundação Ceciliano Abel de Almeida (FCAA).

Com o tema "O uso e ocupação da Zona Costeira e Marinha: Perspectivas para o Espírito Santo", a programação contará com palestras sobre gestão ambiental portuária e vulnerabilidade ambiental e mesas-redondas sobre uso sustentável e espécies ameaçadas e gerenciamento costeiro. Ao todo, serão 14 palestrantes no Simpósio a ser realizado no teatro da Ufes em Vitória.

As inscrições podem ser feitas pelo e-mail aoceano.es@aoceano.org. br ou pelo telefone (47) 3367-2202. O evento é gratuito para sócios da Aoceano. Estudantes de graduação pagam R$ 30 e professores, R$ 50. (Portos e Navios)

MMA estuda novo modelo de projeto de educação ambiental nos licenciamentos

O Ministério do Meio Ambiente instituiu grupo de trabalho para elaborar um novo modelo de projetos de educação ambiental vinculados ao licenciamento. Os trabalhos da equipe começam na próxima semana com a elaboração da minuta de instrução normativa que vai orientar as diretrizes e procedimentos administrativos nos processos de licenciamento. O grupo terá três meses para concluir os estudos, que serão submetidos ao ministro do Meio Ambiente. Representantes do Departamento de Educação Ambiental, Ibama, Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade fazem parte da equipe.

Segundo a diretora do Departamento de Educação Ambiental do MMA, Lucia Anello, a iniciativa vai qualificar o processo de licenciamento federal no campo da educação ambiental, além de representar um importante avanço para a consolidação do desenvolvimento socioambiental. "Às vezes, a baixa qualidade dos projetos é o que emperra a liberação das licenças ambientais", disse a diretora. Todo empreendimento de grande porte em nível federal requer para seu licenciamento um projeto de educação ambiental, envolvendo prioritariamente as comunidades atingidas diretamente pela implamentação da obra. Isso afeta os setores de energia, na instalação de hidrelétricas e exploração de petróleo.

Lúcia explica que as ações de educa ambiental são poderosos instrumentos de mitigação dos impactos ambientais sobre populações afetadas pelos empreendimentos. Medidas socioambientais fazem parte das bases das políticas públicas como, por exemplo, o Programa de Aceleração do Crescimento - AC.

UFRB abre novo concurso para professor

O novo concurso é para atendimento das demandas da Federal do Recôncavo, em cumprimento às pactuações do termo de acordo de metas dos Programas de Expansão 2008 e 2009, REUNI 2008 e 2009 e, parcialmente, 2010. São 158 vagas. Em 11 exige-se apenas graduação. Noventa vagas são para profissionais com mestrado e 57 para quem tem doutorado.

O valor total da inscrição, para todas as classes relativas ao cargo deste Concurso, é de R$ 90,00 (noventa reais).

O candidato poderá solicitar isenção do pagamento do valor total da inscrição até o dia 03/04/2009.

As inscrições estarão abertas no período de 30/03 a 30/04/2009 e podem ser realizadas no Centro ao qual estiver vinculada a matéria/área de conhecimento em que o candidato irá se inscrever. O edital completo e maiores informações estão no link http://www.ufrb.edu.br/concursos/index.php/docentes/2009/concurso-docente-edital-no-01/2009.

(fonte:http://www.ufrb.edu.br/)

sexta-feira, 3 de abril de 2009

Livro sobre a Antártica será distribuído nas escolas públicas

Conhecimentos acumulados em mais de 50 anos de pesquisa sobre a Antártica, o continente gelado, estarão à disposição de escolas públicas de todo País a partir do segundo semestre deste ano. Este é um dos destinos da publicação Antártica, bem comum da humanidade, lançada na quarta-feira (1°), no auditório do Ministério do Meio Ambiente (MMA). O livro, de autoria da coordenadora do Programa Antártico Brasileiro (Proantar), Tânia Brito, consolida de forma simples e didática as principais informações sobre a Antártica. Também relata os resultados das pesquisas realizadas pelo Proantar.

A Antártica, que é um bem comum dos todos os países do mundo, é considerado pelos cientistas como o termômetro do planeta terra, por sua memória geológica, que guarda as mais preciosas informações sobre o futuro da terra. De acordo com informações contidas na publicação, amostras da atmosfera coletadas no passado em bolhas de ar retidas no gelo antártico, indicaram um aumento de30% na concentração de dióxido de carbono e de 100% na de metano, desde o início da revolução industrial. Não por acaso foi lá que se registrou o primeiro buraco de ozônio.

A publicação traz ainda dados sobre números colossais sobre uma faixa de terra de 14 milhões de quilômetros quadrados, o equivalente a cerca de 16 vezes o tamanho do Brasil, praticamente coberto por gelo e onde o sol nunca se põe. Neste ambiente inóspito a temperatura já chegou a -89 graus centígrados com ventos de até 375 quilômetros por hora.

Neste mundo, o homem só pisa com a permissão da natureza, em períodos específicos do ano. Há 25 anos, o Brasil participa de pesquisas naquele continente, na Estação Antártica Brasileira Comandante Ferraz da Ilha Rei George, localizada numa das pontas do continente. Aos futuros visitantes, a publicação disponibiliza um guia prático de conduta com dicas sobre planejamento, segurança, formas de deslocamento e cuidados com o ecossistema local, que deve ser mantido intocado.
(Fonte: MMA)

III Fórum estadual integrando meio ambiente a vida

25 de abril de 2009
Teatro Dante Barone
Assembleia Legislativa, Porto Alegre
8:30mim as 18h

http://srvprod.sistemafiergs.org.br/portal/page/portal/sfiergs_senai_uos/senairs_uo697/FOLD_VIRT_FINAL_05.jpg

Documentários

Litoral Selvagem
O documentário ilustra a flora e a fauna das praias e dunas da costa Atlântica, descreve os processos e as funções ecológicas de cada ambiente e enfatiza as interferências mais graves do Homem. Para fazer o download do video clique aqui


Um Mar Quase Doce
O documentário identifica a flora e a fauna e as características ecológicas do sistema lagunar Patos-Mirim, bem como os riscos ambientais do estuário da Lagoa dos Patos. Para fazer o download do video clique aqui

FONTE: http://www.ecomidia .pro.br/videos. html

A equipe AOCEANO - Seção Regional Rio Grande do Sul
está a sua disposição para qualquer questão pelo email
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